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Recent SubmissionsTeam-based learning を用いて周産期看護学（実践方法）を学んだ学生の認識 タンザニア,ムヒンビリ健康科学大学での国際協同論演習から考察する“看護”の理論構築の重要性 新しい教育方法の導入Ⅰ －「周産期看護学（基礎）」におけるTeam-based learning － 新しい教育方法の導入Ⅱ －「周産期看護学（基礎）」におけるTeam-based learning － 新しい教育方法の導入Ⅲ －「周産期看護学（実践方法）」におけるTeam-based learning －
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