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NII Resource type: Departmental Bulletin Paper
Title: 学生部2011 年度活動報告 「適切な学びの環境の実現」に向けた4 年間の取り組み
Other Titles: Student Affairs Section FY2011 Activity Report: The Four-year-Approach for a Suitable Learning Environment
Authors: 小林, 真朝
中村, 綾子
梶井, 文子
蛭田, 明子
大坂, 和可子
安田, みなみ
相原, 令奈
後藤, 千恵
山口, 保菜未
川野, 嘉子
安部, 克憲
平澤, 洋美
高橋, 孝
望月, 優加
高柳, 元気
稲田, 昇三
天岡, 幸
菱田, 治子
Keywords: マナー
Shimei: 聖路加看護大学紀要
Issue: 38
Start page: 39
End page: 43
Issue Date: Mar-2012
Publisher: 聖路加看護大学
Abstract: 〔要旨〕  聖路加看護大学学生部は,2008 年度より「適切な学びの環境の実現」と題し,適切なコミュニケーションと 基本的マナーの習得のための取り組みを行ってきた。初年度は,活動の周知,2 年目は学生の行動変容,3 年目 は活動の継続と充実を目的に活動し,4 年目となる本年度は,活動の定着化を行った。具体的には学生マナー向 上委員会の継続的活動,体育デーにおける挨拶活動とマナー大賞の選定,白楊祭での壁新聞による広報,ペット ボトルキャップ収集キャンペーン,個人ロッカー室の美化運動,図書館やパソコンルームの利用マナー向上を目 指した学生図書委員会や学生情報システム委員会との連携が計画された。  「適切な学びの環境の実現」を目指した4 年間の活動のアウトカムとして,マナー課題の解決,マナー向上委 員のエンパワメント,教職員による大学の教育上・生活上の課題に対する学生の主体的取り組みを支えるプロセ スの構築が考えられる。
Abstract-Alternative: 〔Abstract〕  In 2008, the Student Affairs Division of St. Luke’s College of Nursing launched an initiative to encourage students to acquire appropriate communication skills and basic manners. For the past three years, the committee for the improvement of students’ manners has implemented a program called “Establishing a suitable learning environment”. In the first year of the program, the main objective was to disseminate information about the committee’s activities. In the second year, the committee began promoting the improvement of students’ communication skills and basic manners, and in the third year, the committee continued and enhanced these activities. In the fourth year, 2011, the committee has worked to firmly establish its activities. The actual activities undertaken this year were: promotion of the exchange of greetings on a daily basis and also on sports day, implementation of public relations at the school festival, a campaign for collecting plastic bottle caps, carrying out locker-room clean-up activities, and improvement of students’ manners in using the library and PC rooms in cooperation with the students’ library committee and the information system committee.  As a result of this four-year program, the committee has achieved the solid improvement in students’ manners, empowerment of the committee members, and strong support for autonomous student action from the faculty and staff.
Bibliography: 大久保暢子他.(2009).学生部2008 年度活動報告「適 切な学びの環境を目指して」,聖路加看護大学紀要, 35(1),110―117.
大熊恵子他.(2010).学生部2009 年度活動報告「適 切な学びの環境を目指して」,聖路加看護大学紀要, 36(1),32―37.
中村綾子他.(2011).学生部2011 年度活動報告「適 切な学びの環境を目指して」,聖路加看護大学紀要, 37(1),47―52.
The kind of text : publisher
URI: http://hdl.handle.net/10285/8421
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