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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10285/3810

Title: 学部4年 看護ゼミナール老年看護学
start: 2000/4
Outline: 老年看護領域の中で学生個々のテーマを設定し、テーマに応じた見学、文献学習などを行い、老年看護学への関心を高め、興味をもって探求できるよう支援した。多くの学生がゼミナールで探求したテーマを看護研究Ⅱに繋げていた。 (2009年度)テレナーシング、世代間交流支援、回想法、チャレンジプログラム(チーム開発プログラム)に関する講義、演習、および学生個別のテーマに沿った文献学習などを行い、高齢者看護の新しいトピックスにといての関心を高め、興味を持って探求できるよう支援した。ゼミナールから看護研究Ⅱへとテーマを発展させた学生もあった。 (2010年度)老年看護領域の中で他科目の講義内容に含むことができないテーマ(テレナーシング実践、回想法実践、世代間交流支援)を設定し、講義と演習を行った。また、学生自身のテーマを設定し、テーマに応じた見学、文献学習などを行い、老年看護学への関心を高め、興味をもって探求できるよう支援した。数名の学生がゼミナールで探求したテーマを看護研究Ⅱに繋げていた。
Appears in Collections:1.教育内容・方法の工夫

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