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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10285/3647

Title: 看護援助論Ⅳ
start: 2006/9
Outline: 1クールあたり5から6人の学生を担当した。臨床の現場でなければ学べない看護に積極的に接し、学びを得る機会を提供することができるよう、病棟看護師の協力を得て行った。
Appears in Collections:1.教育内容・方法の工夫

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