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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10285/351

NII Resource type: Departmental Bulletin Paper
Title: 小児科外来看護の業務と看護婦の「看護の役割」に対する認識
Other Titles: Duties of Pediatric Outpatient Nurses and Duties Perceived as "Nursing Roles" by Nurses.
Authors: 平林, 優子
及川, 郁子
鈴木, 千衣
石井, 由美
Keywords: 外来業務
外来実習
看護の役割
小児科外来看護
pediatric outpatient nursing
duties of outpatient clinic
nursing roles
practice at pediatric putpatient clinic
Shimei: 聖路加看護大学紀要
Issue: 25
Start page: 41
End page: 51
Issue Date: 1-Mar-1999
ISSN: 02892863
Abstract:  この研究の目的は、小児看護の外来看護実習を検討する上で、今日多様な役割を期待されている小児科外来看護婦が、外来業務をどのような頻度で実施し、外来業務に対する「看護の役割」をどう認識しているかを明らかにするものである。関東近郊6都県の300床以上の総合病院と、全国の小児専門病院の中で、協力を得られた125施設について、小児科外来の婦長各1名と、スタッフの看護婦399名に質問紙調査を実施した。 看護婦が実施している頻度が高い外来業務は[診察・治療に関する直接的ケアおよび間接的業務]に属する項目であった。実施頻度が低いのは[長期的に療養を必要とする子どもへの援助]や<子どもを育てる一般の家族への指導・相談>であった。小児科外来看護婦が「看護の役割」であると認識している業務は多様であり、多くの内容については現実に実施されていたが、[長期療養を必要とする子どもへの援助]や[看護記録や受け持ち体制の工夫・改善]に関しては、「看護の役割」の認識は高いが業務の実施は少なく、看護婦個人の判断や力量が問われるような内容については、今後も現状維持ととらえる傾向にあった。「看護婦が実施する必要はない」と考えられている<事務的業務>などは実施頻度が高いが、今後も現状維持と捉える傾向がみられた。「看護婦が実施すべき看護の役割」が優先されて実施できるような外来看護の変化が望まれる現状にあった。 外来看護実習では、実施頻度が多い診療・処置への看護援助場面での学習だけではなく、看護婦によって実施が少なかった内容についても、まずニーズを把握し、「看護の役割」を認識できような学習目標をたてるなど、今日小児科外来に求められている看護を学べるような効果的な教育方法を検討していく必要性が示唆された。
Abstract-Alternative: Pediatric outpatient nurses are expected to play a diversity of roles nowadays. To study the curriculum of practical outpatient nursing for student nurses, we examined the frequencies of various outpatient duties practiced by pediatric outpatient nurses and identified the duties perceived as "nursing roles" by the nurses.A survey was conducted in all the general hospitals with over 300 beds in Tokyo Metropolitan and five prefectures in the Kanto area and 125 pediatric hospitals nationwide which cooperated with this study.A questionnaire was sent to one head nurse in each pediatric outpatient department and 399 staff nurses. The most frequently practiced nursing duties of outpatient clinic were items belonging to "direct care or indirect duties related to medical examinations and treatment".The least frequently practiced duties were "assistance to children who need long-term care" and "general guidance and counseling for families concerning child care".The duties which nurses perceived as "nursing roles" were variable.Many such items were actually being practiced.However, items such as "assistance to children who need long-term care" and "modification and improvement of nursing records and the system of patient care assignment" were highly recognized as nursing roles but were not frequently practiced.As regards the items in which personal judgement and capability of nurse are questioned, the general opinion was that the present situation would continue.Items such as "clinical duties" that are frequently practiced but which were regarded as "not necessarily the nurses'duties", the general opinion was that the present situation would continue.Changes in outpatient nursing are desired, so that priority of practice is given to "nursing roles that should be practiced by nurses". In the curriculum of practical outpatient nursing for student nurses, learning should not be limited to the setting of nursing supports in medical examinations and treatment which are most frequently practiced.Even for items that may be practiced infrequently for some nurses, learning objectives should be developed that enable needs identification and recognition of the "nursing role".Planning of effective educational methods that prepare nurses for the diverse roles expected of them in a modern pediatric outpatient department is important.
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Description: 原著
URI: http://hdl.handle.net/10285/351
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2.学術論文
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