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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10285/3292

Title: 学生参加型授業の実施(慢性期看護論Ⅰ)
start: 2008/4
end: 2009/03
Outline: 学生の10名程度のグループとし、各グループに糖尿病の患者の事例に関する課題を与え、看護過程の展開(情報の記述、アセスメント、シークエンスの記述、看護問題、計画の立案)を取り組ませるもの。教員は、講義内容のポイント、参考文献リストを提示し、学生が相談できる時間を確保し、学生のオリジナリティを尊重しながら、授業案作成および演習を実施した。その結果、学生は自主的な課題追求の姿勢と学習成果が得られただけでなく、他学生の意見を尊重しながら自己の意見を発言するという自己表現力、及び、発表技術とクリティカルシンキングが養われた。  
Appears in Collections:1.教育内容・方法の工夫

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