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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10285/3253

Title: 実習(学部)臨地実習
start: 2005/01
Outline: 6グループに別れ、それぞれ2つの医療施設を利用して実習を行い、1日の重症心身障害児施設見学実習を行った。病気や障害を持つ子どもとその家族についての理解を深め、健康問題の改善に向けた看護援助について看護展開を利用して臨床における学習を深めるように援助した。
Appears in Collections:1.教育内容・方法の工夫

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