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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10285/2883

Title: 「保健医療福祉行政論演習」におけるProblem-Based-Learningの実施(学部2年生)
start: 2007/4
end: 2009/03
Outline: 学部学生に対し、Problem Based Learningに基づき、事例(地域における母子事例、高齢者事例)をとおして今日の保健医療福祉行政のしくみやサービスについて、学生が主体的に学ぶ演習を行った。本教育方法は、学生がグループディスカッションを通し、対象事例の課題やニーズを見出し、主体的に学習し、プレゼンテーションを行うもので、教員はチューターとして学生の主体的な学習の促進に努めた。
Appears in Collections:1.教育内容・方法の工夫

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