聖路加国際大学図書館 聖路加国際大学   

SLIU Repository >
聖路加国際大学紀要 >
Vol.6 >

この研究成果の引用には次のURIを利用してください。: http://hdl.handle.net/10285/13531

種類: Departmental Bulletin Paper
タイトル: 看護実習室における実習室助手の支援の現状
タイトル別表記: The Current Status of Support by Nursing Skills Lab Instructors in Nursing Learning Labs
著者: 荒木, 麻奈美
佐居, 由美
中田, 諭
馬場, 香里
賀数, 勝太
高妻, 美樹
桑原, 良子
森島, 久美子
著者名ヨミ: アラキ, マナミ
サキョ, ユミ
ナカタ, サトシ
ババ, カオリ
カカズ, ショウタ
コウヅマ, ミキ
クワバラ, ヨシコ
モリシマ, クミコ
キーワード: nursing learning lab
nursing students
nursing skills lab instructor
掲載誌: 聖路加国際大学紀要
巻: 6
開始ページ: 103
終了ページ: 106
発行年月日: 2020年3月10日
出版者: 聖路加国際大学
ISSN: 21891591
抄録: 聖路加国際大学看護学部では,2014年度からカリキュラムや病棟実習に精通した実習室専任の助手を配置し,学生の自己学習支援および実習室環境整備に対応している。2019年度は実習室アンケートの結果を踏まえ,学生が多く利用すると考えられる時間帯に実習室助手が対応できるようスケジュールを組み,在室状況を分かりやすくするための掲示物を作成するなどの工夫をした。自己学習支援を行うにあたって,学生が主体的に学ぶ姿勢を重視するため教材を用いた予習を促し,疑問点を学生自身の言葉で伝えられるような関わりを持っている。また,自己学習支援以外に就職活動や実習の相談などの学生の看護キャリア形成にも貢献できている。2019年度のアンケート結果から実習室助手の支援が行き届いていたと答えた学生は2018年度と比較すると上昇していた。今後も実習室を利用する頻度が少ない学年に対して実習室助手の存在をさらに周知させ,学生のニーズに沿った支援を継続させていきたい。
抄録別表記: Since 2014, the St. Luke’s International University College of Nursing has assigned full-time Nursing Skills Lab instructors who are familiar with the curriculum and ward training to support students’ selfstudy habits and to improve the laboratory environment. Based on the results of the 2019 survey, we created a schedule to make it easier for the assistants in the Nursing Skills Lab to respond during times when students are likely to use them, as well as a notice system to make it easier for nurses to understand the occupancy status. Self-study support encourages students to prepare themselves with teaching materials, emphasizing the importance of the habit of self-study, and it forms a relationship with students that allows them to ask questions in their own words. In addition to self-study support, we also provide support for job hunting and practical training. A survey conducted in 2019 found that the number of students who answered that the support of the Nursing Skills Lab instructor was helpful was higher than the year before. In the future, we would like to continue to support students’ needs by informing students in the grades that rarely use them of the availability of Nursing Skills Lab instructors.
本文の種類: none
リンクURL: http://hdl.handle.net/10285/13531


ファイル 記述 サイズフォーマット
SLIU 6 103-106.pdfReport1.04 MBAdobe PDF見る/開く



Valid XHTML 1.0! Powered by DSpace Software Copyright © 2002-2007 MIT and Hewlett-Packard - このリポジトリへのご意見をお寄せください