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Title
Learner-Centered Model としての LA(Learning Assistant)システムの導入
池口, 佳子; 五十嵐, ゆかり; 三浦, 友理子; 奥, 裕美; 宇都宮, 明美; 櫻井, 文乃; 髙田, 幸江; 高橋, 奈津子; 松本, 文奈; 林, 直子
聖路加国際大学紀要. 3:41-46 (2017-03)
ヘルス・リテラシーの学習教材を用いた 図書館による市民講座の実践
藤田, 寛之; 佐藤, 晋巨; 松本, 直子; 髙橋, 恵子; 菱沼, 典子; 舟田, 彰; 小田垣, 宏和; 八重, ゆかり; 廣瀬, 清人; 中山, 和弘; 亀井, 智子; 朝川, 久美子; 有森, 直子
聖路加国際大学紀要. 3:90-95 (2017-03)
学部生の能動的学習を促す看護実習室の整備 ―2017年度実習室調査結果報告―
佐居, 由美 ; 中溝, 倫子 ; 宇都宮, 明美; 蛭田, 明子 ; 沢口, 恵  ; 桑原, 良子 ; 森島, 久美子; 大原, まどか; 藤田, 俊介  ; 中嶋, 秀明 
聖路加国際大学紀要. 4:128-131 (2018-03)
成人急性期における学内から臨地実習への効果的な移行を目指した教育プログラムの導入
宇都宮, 明美; 池口, 佳子; 櫻井, 文乃; 畠山, 有希; 中川, 真帆
聖路加国際大学紀要. 2:42-46 (2016-03)
成人看護学(慢性期実践方法)におけるシミュレーション教育の取り組み
高橋, 奈津子; 髙田, 幸江; 松本, 文奈
聖路加国際大学紀要. 2:68-71 (2016-03)
病態生理学におけるアクティブラーニング促進の取り組み
中田, 諭  ; 松井, 陽  
聖路加国際大学紀要. 4:137-141 (2018-03)
看護学部生の能動的学修を推進する実習室環境の整備
中溝, 倫子; 佐居, 由美; 宇都宮, 明美; 蛭田, 明子; 沢口, 恵; 桑原, 良子; 森島, 久美子; 大原, まどか; 藤田, 俊介; 中嶋, 秀明
聖路加国際大学紀要. 3:73-78 (2017-03)
看護技術習得における能動的自己学修を促進する 科目展開についての試み
佐居, 由美; 中溝, 倫子; 樋勝, 彩子; 大橋, 久美子; 加藤木, 真史
聖路加国際大学紀要. 3:142-145 (2017-03)
退院調整看護師の実力向上を目指した教育プログラムの開発
山田, 雅子; 吉田, 千文; 長江, 弘子; 宇都宮, 宏子; 内田, 千佳子; 廣岡, 佳代
聖路加看護大学紀要. (36) :55-58 (2010-03)
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